谈小学高年级课外阅读指导

□甘肃省高台县城关初级中学 李翠珍

课外阅读作为语文阅读教学的拓展和延伸，它在小学生阅读能力的发展和阅读习惯的培养过程中发挥着非常重要的作用。通过课外阅读，不仅可以有效开阔小学生的视野，丰富其语言知识的积累，还能促进小学生形成良好阅读习惯，实现语文综合素养的有效提升。小学语文教师要高度重视学生的课外阅读，为学生创设良好的课外阅读条件，开展形式多样的课外阅读活动，帮助小学生掌握科学的阅读方法和技巧，实现小学生语文综合素养的有效提升。

一、营造阅读氛围

（一）创设良好的家庭阅读环境

家庭是学生成长的第一环境，特别是小学高年级的学生他们正处于认识世界的初始阶段，思维和行为习惯很容易受外界因素的影响。所以，在家庭中创设良好的阅读环境，营造家庭书香，对培养小学高年级学生的阅读习惯和阅读能力有着不可替代的作用。在家里，家长要以身作则，放下手机，拿起书本和孩子一起坐下来阅读，让孩子在和父母一起读书的亲子体验中爱上阅读。家长还要和孩子相互分享阅读体会，交流阅读心得，从而丰富小学生的阅读感受，增进亲子之间的感情，促使小学生逐渐养成终身阅读的好习惯。

（二）教室内营造良好的读书氛围

教室是阅读的主阵地，也是对小学生进行心灵教育的最佳场所。为了提高小学生的阅读兴趣，需要在教室内营造良好的读书氛围，打造书香教室。……