高中思想政治课教学中渗透劳动教育的实践探究

甘肃省天水市第二中学 姚斌

一、高中思想政治课中渗透劳动教育的重要性

（一）政策导向

2020年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件，自此劳动教育成为各级各类学校在教学过程中强调的重中之重。生活在现代社会的孩子对劳动的定义仅局限于“到农田中干活”，对自己掌握的劳动技能漠不关心，家长的忽视，学校的缺失导致很多孩子成了“高分低能儿”。因此劳动教育在高中教学中十分的重要，高中思想政治教育对培养学生劳动观念责无旁贷。

（二）学生现状

对于高中生，甚至大学生的劳动技能，有很多研究者进行了具体的调查，而这些调查的结果无一例外：80%的高中生、大学生都没有亲手洗过自己的衣物，对于床铺的打理更是一无所知，这些现象已经不是个例，成了一种常态。学生这些问题的背后折射出了家长对学生劳动教育的忽视，当前很多家庭都对孩子进行过度呵护，将其培养为“温室中的花朵”，在家中鼓励孩子专心学习，不用劳动，家务活都由父母承担，逐渐地，孩子变得越来越懒惰，导致已经快要成年，生活能力却还停留在未成年阶段，这种知识与劳动意识不对等对高中生以后的发展有着严重的不良影响，面对这些问题，高中思想政治教师急需找出一些针对措施进行改进。

（三）重要意义

首先，劳动教育在高中思想政治课程标准中多次被提到，包括“坚持教育与生产劳动相结合”“弘扬劳动精神，树立热爱劳动的正确观念”等课程理念与教学要求。……