基于物联网的开放大学智慧教室设计与研究

摘要：本文将围绕开放大学智慧教室的建设目标与原则进行分析讨论，提出基于物联网开放大学智慧教室的设计路径，以此推动学校的信息化发展，加强多媒体网络与云平台的运用，完善智慧教室模型的构建，确保为学生提供良好的教学环境。

关键词：物联网;信息化发展;开放大学;智慧教室

引言：智慧教室本质上属于智慧型学习环境的物化，是指网络与多媒体融合而成的教学形态，能够借助云计算、智能技术帮助学生更便捷的完成知识获取，促进课堂交流，使教学内容更加人性化，达到推动个性化、开放式学习的目的。为了保障基于物联网开放大学智慧教室的设计质量，首先要对其建设目标与原则进行详细了解。

一、开放大学智慧教室的建设目标与原则

（一）建设目标

第一，要保证远程教学的特征得以充分呈现，开放大学本身是以远程教育作为主要教学手段，接受教学的对象通常为在职工作人员，因此在教学活动中会存在工学矛盾。为了解决此类问题，智慧教室需要实现移动终端接入，帮助学习人员在闲暇时间时也可以主动参与到教学中来;第二，丰富教学应用，强化师生体验，要求智慧教室的功能便捷性得以有效展现，需要确保丰富的系统功能被全面构建，符合视频互动、图文互动等教学要求，帮助师生更好的融入在教学过程中;第三，建立互动平台，要进一步展现协同教学性，不单只是在教学对象层面，还要将教师、各行业专家包含在内，实现不同人员的协同合作;第四，促进资源共享，要对教学资源开展颗粒化管理，为教师提供授课功能，使教学过程可以自动上传与录播[1]。……