小学英语口语教学中存在的问题及解决策略

新课改的不断推进对英语教学质量提出了更高的要求，教师不仅应当关注理论知识的教学，还要重点关注学生的语言表达能力，只有这样才可以帮助学生有效提升口语能力，让学生可以实现全面发展。具体分析了当前小学英语口语教学存在的问题，并在此基础上提出了一系列优化小学英语口语教学的具体策略。

一、提升小学生英语口语能力的意义

经济全球化的不断发展使英语教学备受关注，英语口语学习逐渐成为一种趋势，学生不仅要学会与人交流，还应当能够用语言清晰地表达自己的看法，只有这样才可以更好地培养学生的口语能力。另外，小学阶段的孩子正处在身体快速发育的阶段，这个时期的学生记忆力和学习能力比较强，并且小学生的学习压力相对来说比较小，这个时期展开英语口语教学可以取得很好的效果。

二、现阶段小学英语口语教学存在的问题

（一）缺乏练习口语的环境

国外的学生大多每天都会使用英语交流，但是国内的小学生除了在有限的课堂时间学习之外很难有接触英语口语的机会，这样学生英语口语水平的提升就会受到很大的限制。另外，目前我国很少有英语教师会在课堂上坚持使用英语教学，因为小学生的英语水平有限，如果教师全程使用口语学生很可能会出现听不懂的情况，由于不能过多地接触口语，自然也就不能很快地得到英语水平的提升。这里所指的完善的教学方法，是指根据口语教学的交互性和互动性特点，采取不同的教学方法，给学生提供充分的口语表达机会，也只有在这样贴近语言特点的教学方式中，学生的口语表达兴趣及能力才会不断提高。……