儿童绘本在幼儿园艺术领域教学中的运用分析

潘晓静

摘要：大部分幼儿园的学生正处在一个快速成长的时期，教师需要在这个时期之中培养学生的精神品质，也需要帮助学生打好基础，而对于大部分幼儿来说，艺术都是一个非常不错的学习内容，因为幼儿对于文字的敏感度较低，而绘画可以给予他们更多更直观的感受，教师通过绘本来开展艺术教学，可以帮助学生在幼儿阶段打下夯实的基础，并为学生未来朝着艺术方向发展做好准备。

关键词：绘本;幼儿园;艺术品鉴

正文

幼儿对于文字的敏感度较低，教师即便引导幼儿进行相应的阅读，他们也无法从文章之中得到大量的收获，针对这种情况，教师可以通过儿童绘本来开展相应的教学活动，因为幼儿对于文字的敏感度较低，同时让他们对图画的兴趣更高，教师通过儿童绘本可以更加轻松地激发出学生的兴趣，并且绘本本身具有一定的艺术性质，教师通过绘本开展教学，可以帮助学生打下夯实的基础，可以在一定程度上帮助学生在艺术领域有一个不错的见解。

一、要充分结合幼儿的心理特征

教师在选择绘本的过程中需要结合幼儿的心理特征，因为大部分幼儿的心理或者思想和成年人是不同的，教师如果以成年人的方式去进行思考和选择的话，可能会出现绘本无法吸引幼儿的注意力，导致绘本教学的开展出现意外，而教师通过揣摩幼儿的心理或者思维方式去选择绘本，通过绘本来激发出幼儿对于学习的兴趣，并以绘本为基础，提高幼儿的艺术水平，是非常不错的选择。……