高职院校动漫制作技术专业分层教学实践研究

王田昊 薛中霞 康彩霞

摘要：2019年以来，高职院校招生途径多元化，大学进一步扩招，下岗工人、退役军人、农民也在高职院校招生拓展范围，对于动漫制作技术专业学生的学习兴趣、知识基础、学习能力差别较大，通过传统的教学提高教学质量难度增大。

关键词：高职;动漫制作;分层教学

引言

教育实践工作发现，高等教育课程改革与建设是当代教育实践中的核心问题。随着我国高等教育事业的现代化发展，如何培养出现代社会建设发展所需要的高素质综合性人才，是当下高校教育教学改革的立足点和基本目的。而动漫制作技术专业作为高等教育的重要组成部分，是一种具有特殊性的新时代的文化交流方式，涉及美学、文化等多元化元素，除了在宣传新时代主流文化上发挥重要作用外，还对学生的思政教育起到了潜移默化的文化浸润作用。基于此，新时代加强动漫制作技术专业项目化课程教学模式的探索具有一定的现实意义。

一、高校动漫设计与制作专业实践教学的重要性

近年来我国动漫产业迅速发展，造成行业的人才缺口不断加大。文化产业的改革促使动漫产业在相应的技术上也发生了一些变革。根据我国2021年对动漫企业的调查研究发现，动漫设计的三维动画及无纸动画制作已逐渐替代了原有的二维动画设计技术，这加大了现代企业对于三维动画及影视后期的人才需求。而通常这类岗位的专业性较强，要求人才对于各项操作都必须具备一定的专业技能以及实践能力。……