新时代高校辅导员思政工作创新路径探究

明晓松

（辽宁开放大学，辽宁沈阳 110034）

在新时代教育创新背景下，我国高校思政教育也受到影响，教育改革方向产生了一些微小变化，人才培养改革正在不断深化。由于地位的特殊性，辅导员承担着思政教育的重要使命，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人做出了卓越贡献。辅导员工作主要以思想教育为主，他们的主要教育对象是在校大学生，以时代需求为培养方向，以思政教育为着眼点，优化辅导员工作方式，有利于推进学生茁壮健康全面发展。

一、新时代高校辅导员思政工作面临的困境

（一）思政教育方式方法落后

从当前高等学校的总体情况来看，一些高校辅导员思政教育方式较单一，教育内容不能反映时代发展的需求，未能真正让大学生在思想上产生共鸣。思政课一方面教给学生理论知识，另一方面武装了学生思想。辅导员与学生的交流比较紧密，在促进他们学习知识、提升思想意识方面发挥着重要作用[1]。然而，当前的实际情况是，个别辅导员虽然在形式上扮演着指导角色，但实际上的帮助却较为有限，效果并不理想。他们的教育内容没有真正从大学生的视角入手，现实性问题思考并不到位。同时，一些辅导员的理论知识掌握得不够多，知识面还需拓展，思维逻辑不够清晰，学生的行为没有得到有效的规范。个别辅导员在管理方面手段比较强硬，教育性较弱，没有真正站在学生视角思考怎样实现育人目的，达到教育目标，这样容易造成学生在观念中未将教师视作他们的导师，导致辅导员的导向性出现问题。……