新媒体背景下大学生价值观教育研究

陈 模王书旺

(南京信息职业技术学院,南京 210023)

新媒体时代,移动互联网、数字媒体、移动通信等新技术改变了人们传统的生产生活方式,同样也直接影响着今天大学生的生活学习方式。第45次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2020年3月,我国网民规模为9.04亿,互联网普及率达64.5%;我国手机网民规模达8.97亿,网民使用手机上网的比例达99.3%[1]。2019年中国青年网记者的调查结果显示,41.56%的大学生每天手机上网时间超过5个小时。新媒体已经成为大学生信息获取的主渠道,交流沟通最便捷的手段,对其日常的学习生活、价值观念的养成、行为准则以及心理健康等产生最为直接的影响。基于此,要培养具有高素质技术技能型的社会主义事业的继承者和接班人,在新媒体环境下大学生价值观教育显得尤为重要。

一、新媒体对大学生价值观教育的影响

新媒体是20世纪后期在世界科学技术发生巨大进步的背景下,在社会信息传播领域出现的,建立在数字技术基础上的,能使传播信息大大扩展、传播速度大大加快、传播方式大大丰富、与传统媒体迥然相异的新型媒体[2]。

以QQ、微信、抖音短视频等为代表的新媒体普及,让传统信息传播的方式发生了改变,其以简单、便捷、及时等特点迅速得到了大学生的认可。新媒体让师生之间的互动交流更加便捷,信息的获取不受时间、地点等任何限制,丰富了大学生价值观教育的信息资源。反之,新媒体的出现,也让消极信息的传播同样便捷,直接影响大学生价值观教育,并产生了诸多新的挑战。……