《汽车发动机构造与维修》课程在线上线下混合式教学中的探索与实践

武长河　安雁秋

一、导语

近年，互联网技术飞速发展，互联网技术渗透到社会的各个方面，对社会各行各业产生了巨大冲击，互联网与传统的教育相结合，推动了教学模式的变革，线上线下混合式教学介绍在这种背景下产生的。线上线下相结合的混合式教学，是指线上学习和线下面授相结合的教学形式。随着互联网技术的发展，让开展线上线下教学成为了可能，出现了多种线上线下教学可用的工具，包括浙江省高等学校在线开放课程共享平台、慕课平台、学习通等多种APP，能够为教师提供线上教学服务。

线上线下相结合的混合式教学，既能充分发挥线上和线下学习的优势，又能避免二者的不足，是"互联网+教育"发展的一种趋势，也将是今后课堂教学的一种重要形式。

二、做法与过程

1、线上学习

1）线上预习。教师要对所授课程内容进行整体设计安排及重点、难点梳理与提炼，然后引导学生登录到浙江省高等学校在线开放课程共享平台，选择《汽车发动机构造与维修》课程，选择相应的章节在线观看课程PPT和视频来提前预习所学内容，在预习过程中，要求學生完成课堂讨论问题的准备或提出预习过程中感到疑惑的问题。

2）线上学习。

《汽车发动机构造与维修》是我们汽车专业在浙江省高等学校在线开放课程共享平台建设的省级精品在线课程，里面有视频、课件、动画等各种学习资料。如果学生有在课堂上没有听明白的内容，可以通过在该平台上观看视频进一步领会本节内容，也能够起到巩固课堂教学效果的作用。……