学科与技术深度融合 学生与教师共同成长

新疆师范大学附属中学(830054) 李雁飞 祝可一

1 项目概述

2020年9月，新疆师范大学附属中学(以下简称新疆师大附中)和北京四中网校乌鲁木齐分校(以下简称北京四中网校)合作进行智慧课堂教学试点工作。目前在初一、高一年级共建设智慧班级13个，涉及592名学生和59名教师。该项目旨在探索实现信息技术与学科教学的深度融合，助力学生与教师共同成长。

2020年11月，新疆师大附中被中央电化教育馆确定为在线教育创新项目学校，2021年1月该校申报中央电化教育馆课题“信息技术与学科教学融合策略研究”获得正式立项。

项目实施一个学期以来，学生的“学”与教师的“教”发生着可喜的变化：基于学校学情的教学资源正在生成和合理利用，动态数据分析构建生成性课堂，人工智能和大数据提高了学生个性化学习效率，远程高效优质教研助力教师专业成长。

2 发展过程

2.1 实施背景与总体目标

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要加快教育信息基础设施建设，强调“加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网”。教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》把数字校园建设列为重要工作。数字校园建设已成为国家教育信息化整体推动的重要组成部分。新疆维吾尔自治区政府关于《加快推进新疆教育现代化实施方案(2018-2022年)》和《新疆教育现代化2035》两个文件共同构成了新疆2035年总体实现教育现代化的顶层设计。为学校建设智慧校园提供了行动方案，使智慧校园建设有章可循。……