倾心教育
——做有温度的老师

■洪 静

在我的教学生涯中，班主任工作是特殊而又重要的一个方面。作为班主任，我收获了太多感动。面对学生的认可和赞誉，我明白我的付出有了回报。其实，只要一名老师做到温而有度、温而适度，没有做不好的工作，也没有转化不了的学生。

严格，教他们学会做人

子曰：爱之，能勿劳乎？“严”是一种爱，是班集体建设不可估量的能源。在工作的每一天，我都发自内心地向学生倾注真情，用真心、善意和语言去打动、感化、启发他们，增强他们的信心和勇气，让他们认识到问题的根源，奋起直追，取得成功。这也就有了他们对我的评价——“您的严格使我们学会了做人”。

严格要求才能使学生成人成才，严格要求才能让学生知道学校有制度、社会有规则。我从要求学生“会吃、会睡、会穿”的细节抓起，帮他们养成生活好习惯。面对一些学生的不解和抗议，我会提醒他们，“这一辈子，每一个人都要做这个年龄阶段最重要的事，把这个阶段的事都解决好了，人生才不会留遗憾”。就像杨幼萍老师演讲中的话语：“你的青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的！”“人生很贵，请别浪费！”严格的班级管理制度使得班级工作开展得井井有条。

关怀，助他们健康成长

教育的力量在于学生对教育者的认同，只有教育者被学生认同，教育的效果才能清晰可见。有效的教育来源于对教育对象的细微观察，来源于对学生适合的关怀。

适合的关怀要做到善于发现学生的潜能并巧妙地激发。……