新形势下国际问题类思政通识课程建设与发展进路

关孔文

（北京航空航天大学马克思主义学院，北京，100083）

习近平总书记指出，“办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待。”［1］随着我国在当今世界国际政治舞台的角色日趋重要，国际社会对于中国的关注和讨论也空前高涨，加之“人类命运共同体”与“一带一路”倡议等创新理念对于现行国际秩序的有效影响和塑造，中国与世界各国的相互依赖和有效互动也日趋紧密，就国际形势的分析和我国政策的回应也成为思想政治课程建设必不可少的重要内容。纵观当前高校思想政治课程体系建设情况，虽然基础性公共课程皆有所涉及相关内容，但因与课程体系涉及知识谱系较广，存在着难以进行系统、深入介绍和阐释的问题。因此，为了有效回应当代大学生对国际热点问题的关切，引导学生客观、科学地看待国家间互动，我们可基于既有思政公共课程体系，结合具体高校办学特色，发展和建构国际问题类相关思政通识课程体系，深入贯彻落实“立德树人”的根本任务。

一 百年变局下的思政通识课程建设必要性

“新冠肺炎疫情”叠加“百年未有之大变局”是当前国际社会发展最基本的特征，也使得本已面临较大调整和改革压力的国际体系和国际秩序亟须进行更为深刻的变革。正如联合国秘书长古特雷斯所说，“当前国际社会面临自第二次世界大战结束以来最为严重的全球性危机”，疫情不仅助……