中国共产党党史学习教育的百年历程与基本经验

刘海军

百年大党，风华正茂；百年党史，宝贵财富。2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在‘两个一百年’奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。”(1)习近平：《在党史学习教育动员大会上的讲话》，《求是》2021年第7期。当前，党史学习教育运动在全国范围内蓬勃开展起来，如何促进党史学习教育运动深入开展，既需要实践的探索，也需要理论的认知和历史的澄清。中国共产党成立初期，就已经意识到党史学习教育的重要性，其后党史学习教育逐步走向完备，并内化为中国共产党治党治国的重要内容和方法。全面考察党史学习教育的历史脉络，深刻总结其基本经验，具有重要的理论意义与现实意义。

一、 民主革命时期：党史学习教育初步成型

民主革命时期，中国共产党在艰苦卓绝的革命斗争过程中，就逐渐意识到党史学习教育对于党员干部正确认识党的路线、方针、政策，对于廓清党内各种错误思想有着重要的作用。这个阶段是党史学习教育在理论与实践上初步成型时期。

(一) 党史学习教育的肇始

早在1926年，蔡和森就提出，一名党员“必须亲切的深刻的知道党的历史”，才能“做一个好党员，忠实的无产阶级先锋队”，他还指出要通过学习党的历史，了解“中国革命及我党要如何发展及其发展的道路如何”(2)《蔡和森文集》下，北京：人民出版社，2013年，第786页。。1929年，瞿秋白在莫斯科创立“中国党史研究室”，开设中共党史课。……