社交媒体把关人缺位对大学生思想的负面影响及应对

（福建江夏学院党委宣传部，福建福州，350108）

社交媒体（Social media），又称社会化媒体，其概念舶来于美国，指基于用户关系的内容生产与交换平台。根据微博校园发布的《2018中国大学生日常生活及网络习惯调研报告》，大学生群体常用APP中，渗透率最高的第一梯队为QQ（96%）、微信（95%）、微博（87%）；第二梯队为抖音（58%）；第三梯队为百度贴吧（40%）、知乎（37%）、快手（30%）等。[1]QQ、微信、微博、抖音、百度贴吧、知乎、快手等APP都类属于社交媒体，由此可见，社交媒体是大学生使用最广、最频繁的媒体平台。社交媒体海量的内容生产对大学生思想的形塑具有重要影响。

一、社交媒体的演进历程及其把关人机制

学界普遍认为，社交媒体是Web2.0时代的产物，“是以Web 2.0的思想和技术为基础的互联网应用”[2]。而从社交媒体的内涵来看，其在Web1.0时代就已经出现，并在Web3.0时代借助个性化算法推荐技术、大数据技术、5G技术和人工智能得到创新发展。

（一）Web1.0时代社交媒体的探索

我国的Web1.0时代发端于20世纪90年代，社交媒体的探索也大致始于此。网络论坛（BBS）是较早引入我国的社交媒体的雏形，最早于20世纪70年代出现于美国。随着信息技术的发展，网络论坛逐渐发展成为交互意见的平台，用户注册后就可以就某一个主题与其他用户探讨、交流。网络论坛的这种交互方式为人们表达意见提供了便捷的渠道，大众拥有了发声的平台，其平等、开放、服务的特性被描述为“信息时代最有前景的公共领域”[3]。网络论坛亦深受大学生的喜爱，较为知名的高校网络论坛有水木清华BBS、未名BBS、小百合BBS等。……