浅论如何帮助幼儿树立科学探索意识

翟 悦

（滦州市响嘡街道小闫营小学 河北 滦州 063700）

幼儿时期培养科学意识，对一个人的成长和世界观的形成都有至关重要的影响。从幼儿园开始培养孩子的科学意识，能激发孩子探索世界奥秘的兴趣，有助于帮助幼儿建立科学的世界观，以科学的视角去观察周围的事物，解释自然现象。那么，教师要从哪些方面入手帮助幼儿树立科学意识呢？

1 从日常生活现象入手普及科学知识

幼儿对世界充满好奇，对大人司空见惯的现象充满疑问，时时刻刻都会提问“为什么”。这些为什么往往就是普及科学知识的切入点。教师要重视幼儿的提问，从科学的角度为幼儿解释生活现象，帮助幼儿树立起科学意识和探索意识，并鼓励幼儿大胆质疑，勇于探索。比如，幼儿会经常问出“为什么烧水过程中会不停地冒白气”“水开后锅盖(水壶盖)为什么会不停的跳动”“在玻璃栈道或者冰上走，为什么会很容易滑倒”等问题，教师要从科学的角度进行解释。虽然对幼儿的科学启蒙要用简洁浅显的语言讲解，但是，必要的科学术语必须运用，对培养幼儿科学意识大有裨益。

教师还要在日常的学习生活中，引导幼儿捕捉生活中的科学讯息。通过雪地上深深浅浅的足迹，让幼儿初步接触压力概念；通过游泳和钓鱼游戏，感受浮力对水中物体的影响；通过饮食喝水，理解盐和白糖的溶解……科学讯息的捕捉提取，是培养幼儿科学意识的基础，也是幼儿探索科学的起点。