浅析语法课程在高校英语专业教学中的现状及其对策

内容摘要：英语语法属于高校英语专业的必修课，在当前外语教学注重听说能力和语言交际培养的背景下，语法作为必修课的重视度逐渐在降低。应试教育背景下，传统语法教学的弊端逐渐显现出来。如何有效地平衡教学改革的要求和当前语法教学现状，是英语语法教师急需解决的问题。

关键词：英语专业;语法教学现状;对策

语法是研究词形变化和句子结构的学科，代表着语言的特定内在规律。高校英语语法是英语专业学习的基础，语法基础是否牢固，极大地影响英语阅读、翻译等其他语言综合技能的各个方面。缺乏扎实的英语语法知识作为语言基础，学生对于结构比较复杂的复合英语句式的语篇阅读或翻译，将会非常吃力。同时在一定的程度上还会影响英语的听力以及口语表达。在学生实际的英语口语表达或写作表达中，我们也常常会发现非常明显的语法错误。

一、高校英语专业语法教学现状

1. 学校语法课程设置

相对于其他英语专业基础课而言，英语语法在各高校的课程设置中所占课课时比例较小，这是一个较为普遍的现象。就笔者所在高校而言，2008年至2020年以来，英语语法课在英语类专业的比重一直是一个学期，每周仅有两个课时。从客观上而言，该设置远不能满足学生对于英语作为一门专业所需的语法教学课时要求。而部分高校为进行相关的英语教学改革，设置直接取消了语法课程。尽管学生在初高中阶段英语的语法框架已经确立起来，但高中阶段的语法学习缺乏系统概括性，对于内涵的深度和精度也不足， 因此学生在实际英语阅读中遇到较为复杂的句式、或者个别语法现象时，常常不知所云。……