试探如何激发小学生学习美术的兴趣

王成磊

摘要：在小学教学活动中，美术活动是不可缺少的教育活动，同时也是小学生表达自己美好愿望的活动。小学生是否对活动感兴趣，对活动的顺利进行起着重要的作用，所以在进行美术活动时，我们应注重从培养兴趣入手，让小学生成为活动的主人，以发展学生的创造力，想象力和思维能力为主。

关键词：游戏激发兴趣;情境激发兴趣;教具激发兴趣

激发兴趣是提高美术教学效果的有效手段。多年教学实践证明，决定学生学习态度的因素有两种：一是认识，二是兴趣。兴趣支配着学生的注意力，使学生在学习活动中注意力集中而稳定。教育学家斯特金认为：“教学效果基本上取决于学生的学习态度。”学生的兴趣又调节着情感，浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的热情，从而提高学习效率。因此，要提高教学效果，要提高学生的学习积极性和主动性，就必须激发和提高学生的学习兴趣。在这一点上，美术课显得更为重要。如果学生没兴趣学，只是为学而学。这样，就不能牢固掌握一些美术基础知识，也不能提高创造能力和审美能力。

那么，如何有效地在课堂中激发学生学习美术的兴趣，使小学美术教育改变原先的单调的由老师讲授和演示的方式，使学生积极主动参与其中呢？笔者认为可以采用以下几种途径。

一、采用游戏激发兴趣

游戏是儿童的天堂。做游戏可以满足他们爱动好玩的心理，使注意力不但能持久、稳定，而注意的紧张程度也较高。……