小议鱼塘小学数学学习兴趣的培养

王飞洪

【摘要】人们常说：“兴趣是最好的老师。”我校的小学生一旦有了学习兴趣，也就会在学习过程中克服困难，集中注意，活跃思维，使学习活动能够及时有效地进行。同时《数学课程标准》明确提出了对学生培养数学兴趣的要求：“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，语言措辞、鼓励赞扬学生要有亲切感。”因此培养我校小学生学习兴趣更有必要了。

【关键词】鱼塘小学;数学;培养兴趣

小学数学是学生掌握数學算术和空间基础知识，并为中学学习打好基础的重要阶段，而小学生所处的年龄决定了他们以形象直观思维为主的思维模式。纯粹的知识会把数学课变得枯燥乏味。如何提高我校小学生学习数学的兴趣？笔者记住的一句话是：“学生的头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把”。数学教学就是要点燃学生对数学学习热情的火把，培养他们的学习兴趣。有了兴趣，学生才能积极地游弋于数学知识的海洋，才能品味学习数学的情趣，才会有展示自我数学能力的欲望。而对于培养大岭街小学生学习数学的兴趣，笔者有以下几点看法：

一、要让活动带领学生走进课堂

在鱼塘小学数学教学中加入具体的活动，并让学生参与其中，这就给了学生更多的实践数学知识的机会。如，在学习分数加减法的时候，笔者设计一次超市购物的活动，把不同的商品标价定为各个小数，让一部分学生作为顾客购买商品，另一部分学生作为售货员，计算“顾客”所购买商品的总价格。……