近五年国内导师与研究生关系问题研究述评

摘要：导师与研究生之间的关系是研究生教育中最核心的关系。良好的师生关系有助于研究生和导师更加有效地进行学术研究，做出更多创新性的成果，从而进一步促进国家与社会的发展。本文对近五年导师与研究生关系研究相关文献的梳理与总结，并基于此研究概况对导师与研究生关系进一步的研究开展方向提出几点思考及建议。

关键词：导生关系;导师与研究生;导学关系

对于研究生而言，与导师的关系是在校期间人际关系中相当重要的一部分，良好的导生关系不仅能促进自身学术水平的提高 ，还有利于自身其他方面更全面的发展。对于导师而言，良好的师生关系既能提升导师的工作成就感，又能激发导师的科研热情。对于国家和社会而言，良好的师生关系有利于科研力量的提升，从而促进国家和社会的进步。

本文通过梳理和总结近5年国内有关导师和研究生关系研究的相关文献，以期为今后的研究贡献一份力量。

一、导师与研究生关系本质的研究

目前，国内学者对导师与研究生关系的本质研究，大多数比较赞同“研究生师生关系是一种导学关系”的说法。程华东和曹媛媛认为，“导学关系是众多师生关系类型中具有特殊性的一种， 属于广义上‘师生关系’的一类关系”[1]。刘志认为，导学关系是导师和研究生相互作用而形成的一种较为稳定的社会关系，研究生围绕着导师这一中心开展一系列教育教学活动、科研学术活动和日常交往活动[2]。……