关于职业院校汽车维修专业教学改革的理性思考

聊城市技师学院 秦雪姣

1 职业院校汽车维修专业教学现状

纵观国内外汽车发展的过程，汽车更新换代较快，而背后更多的是高新技术的革新与不断应用。对于汽车维修行业人员来讲，就要不断更新自己的汽车维修技术，因为传统的汽车维修技术是无法满足和有效适应汽车行业的快速发展的需求的。然而，结合目前职业院校汽车维修专业教学实际情况来讲，由于教学水平有限，教学方式较为落后，导致教学效果不尽人意，往社会培养与输送汽车维修技术人才方面的力度不够。尽管社会上对于汽修人员的需求量较大，但是更为紧缺的是技术性汽修人才，目前职业院校汽车维修专业教学人才培养实效难以达到社会实际人才标准要求。对此，各大职业院校要尤为注重对汽车维修专业教学的改革与创新，在理性分析与探索的思路之下，开辟多元可行的教学改革路径制定更为合理的策略。

2 职业院校汽车维修专业教学改革策略

2.1 教师转变教学观念

职业院校学生在入学时的文化课成绩并不理想，甚至很多学生的成绩较低，尽管这个入学成绩本身对于职业教育并不构成直接性、决定性影响，但是在步入职业院校以后对于每位学生而言都是新的起点和开始，对于教师和学生而言，要树立正确的认知和观念。其中，对于学生而言，不能被以往成绩所累，不能对学习产生消极等不良情绪，要反思自己以往学习历程，反思自己的学习观念、习惯及方法等方面存在的问题。……