休闲教育创新大学生思想政治教育实践

冯 煜

休闲教育创新大学生思想政治教育实践

冯 煜

（湖南科技学院 招生就业处，湖南 永州 425199）

休闲学以人为本，它注重研究人在休闲时的行为、方式、观念、心理和动机，再探索休闲与人的生命意义与价值。休闲教育的定位是以促进学生的情感发展、才艺技能的丰富、综合素质的提升和社交能力的提高为目的，进而引导学生养成良好的生活习惯，由此获得综合能力全面的发展。大学生休闲教育不仅是与高等教育的目标“立德树人”，促进大学生的成长成才相吻合，更是改变大学生学习、生活不良习惯的有效路径。文章探讨了休闲学的基本概念，结合大学生思想政治教育与休闲教育内容展开理论分析，对改善大学生学习生活效能、提升高校教育质量和人才培养效果有着重要意义。

休闲教育；思想政治教育；素质提升；实践

当代大学生强调自主学习，自我发展与自我教育，其用于自由支配的时间非常多，如果这部分闲暇时间利用不当，学生则容易沉迷网络或是迷恋游戏，导致精神空虚，生活缺乏朝气。因此，需要将休闲教育融入高校思想政治教育中，通过对大学生进行休闲教育，传播科学的休闲学知识，提升大学生的文化内涵；开展具体的休闲活动，培养大学生的艺术情操，提高审美鉴赏能力，丰富大学生的业余生活；通过平台和休闲实践，锻炼大学生的美育实践能力，实现自身精神层面的满足，获得最大限度的精神快乐，从而实现大学生的自由发展。……