中国传统茶文化在艺术类大学生意识形态教育中的软引导分析

（金陵科技学院，江苏 南京 211169）

在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记明确了高校思想政治理论课教师用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、立德树人的新使命——努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。开展艺术类大学生意识形态教育工作，正是培养时代新人的迫切需要。中国传统茶文化蕴含丰富的意识形态教育元素，能够在艺术类大学生意识形态教育工作中起到很好的软引导效果。

1 中国传统茶文化里的意识形态教育元素

中国传统文化博大精深、内涵多元，崇礼尚德、尊师重道是我们优秀传统文化的精髓之一，而茶文化正是这一内涵的良好体现。经过数千年的发展与积淀，我国的传统茶文化已经在岁月的浸润中涌现凝练出自己的优秀文化内容，同时吸收了新时代的社会主义核心价值观涵养，逐渐沉积云开了许多适用于艺术类大学生意识形态工作的教育元素，总体归纳起来，可以分为以下三种。

一是文化认同。茶发源于中国，起源于神农时期，唐代陆羽《茶经》有语：“茶之为饮，发乎神农氏。”数千年以来，茶即代表中国的优秀传统文化，并在人们心中形成了牢固的文化认同。我们知道，文化认同的核心是价值认同。茶的品种虽有不同，但其价值内涵趋向统一。饮茶的普及推广，正是中华民族对其代表价值的高度认同，继而升华为对中华传统文化的高度认同。……