音乐教育评价与茶文化融合路径探析

（山西大学商务学院音乐舞蹈学院，山西 太原 030001）

1 茶文化与音乐教育融合的意义

从广义层次来讲，音乐教育是指学生生活学习过程中的音乐教育形式，从狭义层次来讲，音乐教育是指根据一定程序或者手段进行音乐教育形式。我国茶文化历史悠久，随着社会不断的发展，饮茶逐渐成为人们生活中修生养息的必备品。音乐教育能陶冶情操与茶文化有诸多相似点，因此，将茶文化与音乐教育相融合具有重要的意义。一方面，我国茶文化与音乐教育在以往就有着重要的关联，人们在饮茶时听音乐能够起到陶冶情操的作用，清雅的环境与古典的音乐相结合，提高饮茶的雅趣，饮茶与音乐相得益彰，促使饮茶达到了艺术享受的精神境界，从而达到将茶文化与音乐教育结合的目标。另一方面，茶文化在音乐教育的主要核心方式是茶道，茶道就是在饮茶的过程中，体现出道德品质以及礼仪，是体现人们自身修养的行为准则。茶道包含理、礼、清、融几个层次，首先，茶道中的理主要是指饮茶的人气定神闲、和气明理。音乐教育亦要注重专心致志，心无旁骛。钢琴家在进行音乐表演时，完全沉浸在音乐情感中，这就是专心致志，心无旁骛的主要表现。相同的道理，中国古典乐器演奏时的淡定，就如饮茶过程中的气定神闲，就包括流行音乐歌手和乐器演奏过程中，亦是需要演奏者全身心投入，沉浸在音乐的世界中，音乐声音在大，现场在嘈杂都无法影响演奏者的状态。……