游戏在幼儿教育中的运用策略

谢永敏

编号：G40（2021）19-03-01

游戏在幼儿教育当中扮演着重要的角色，可以调动课堂气氛，充分吸引幼儿的目光，对于提高教学质量来说意义重大。幼儿时期是孩子身心都不稳定的阶段，需要借助游戏来帮助幼儿更好地完善自我，加强对于社会以及生活的认知。当然，游戏的设置并不仅仅是简单地复制，而是要结合幼儿的身心特点给予最为合适的游戏情景设定，只有这样幼儿才可以真正感受到游戏的乐趣。

一、游戏在幼儿教育当中的重要性

（一）加强常识性知识的巩固。受传统教学模式的影响，幼儿教学中需要涉及很多常识性教学内容，这些知识普遍比较枯燥乏味，导致幼儿在现阶段的学习中兴趣不高。游戏的融入可以很好地解决理论常识枯燥乏味的问题，很好地调动了学生学习的积极性。游戏本身的乐趣可以让幼儿在其中释放自我，愉快地表达自己的想法，提高幼儿的学习主动性。

（二）提高幼儿的语言能力。幼儿教师可以将幼儿分配成不同的角色进行游戏情境的表现，让幼儿通过自己的感受来表现故事中人物的情感，加之模仿人物的语言特点加以表现，可以很好地培养幼儿的语言能力。通过设定语言情境，幼儿可以发挥自身的主动性来丰富和完善语言能力，这对于幼儿今后的发展十分有益。

（三）提高幼儿的综合能力。游戏规则能保证游戏的顺利进行，这些规则会让幼儿在不自觉中养成良好的纪律性和品格。除此之外，游戏的设置需要幼儿开动脑筋以及相应的体育锻炼，在特定的体力和脑力锻炼当中，幼儿的思考能力和学习水平会有很大的提高，对于培养幼儿的綜合能力来说效果显著。……