融合特色文化赋能立德树人
——以青瓷文化为例探讨高校课程思政教育

吴利军

天津工艺美术职业学院 300250

面对思想多元化的现代信息社会，当代青年面临着现代文明的冲击和影响，很多新的价值观在潜移默化地引导着当今中国大学生，由此可见，高校思政教育所肩负的使命重要且艰巨。习近平总书记在党的十八大以来的多次重要论述，更是凸显出高校思政教育的重要性。而依托中华优秀文化，以探究博大精深的知识内涵为手段与途径，丰富高校思政教育的实效性，会达到很好的教育与实践效果。

以青瓷文化为例，青瓷文化是中国优秀传统文化中璀璨夺目的一支，它所独具的含蓄典雅之美，充分展现了中华民族的文明发展、艺术发展。源远流长的青瓷文化与技艺，需要在新的社会环境下走出崭新的传承、发扬与创新之路，尤其是在当前高校思政教育过程中，结合并吸纳青瓷艺术的特色和资源，将为大学生开拓一个地方特色文化融合审美素养提升的新视角。

一、了解青瓷发展、吸纳优秀文化

龙泉青瓷从西晋就有记录的，随着时代的发展，龙泉青瓷在北宋时已经形成较为完整的形态和较大的规模，并且在南宋中晚时期进入鼎盛时期，在那时的制瓷技艺登峰造极，其中梅子青、粉青釉更是达到了当时到如今青瓷釉色的最高境界，龙泉青瓷技艺在这历史的长河中推动了各地瓷窑的发展，从南宋至明代，福建、广东沿海和江西一带的瓷窑纷纷烧造出类似龙泉青瓷的产品。

龙泉青瓷的历史发展可以分为三个阶段：五代到北宋早期－－青瓷的“初出茅庐”、北宋后期到南宋－－青瓷的“盛世元年”、元明－－“隐于山中归于世”。……