“生本教育”品牌学校创建的实践探索

李红 黄振华 尹慧英

[摘    要]2017年起，我校以“生本教育”为办学理念，开展“特色品牌学校”创建活动，经过不懈的探索、研究与实践，我们尝试从学校、教师、学生三个层面入手，确立“生本文化”建设、“生本制度”建设、“生本教师”研修、“生本课堂”研究、“生本课程”研发及“生本德育”实践六大研究内容。为确保“生本教育”办学理念的落实，有力促进学生全面和谐发展、教师队伍教育教学教研水平的全面提升，增强学校的综合实力、提高社会声誉和影响力，彰显以“生本教育”为办学理念的学校品牌效应，我们从解读“生本教育”内涵、提炼“生本教育”核心价值、创建“生本教育”途径及内容、展示“生本教育”成果这四个层面开展了研究与实践，已取得初步成效。

[关键词]生本教育;品牌;实践

一所好学校必须有一个独特的立得住、叫得响、影响大的品牌。濮阳市油田第一小学作为濮阳市油田教育中心首批特色学校和特色文化示范学校，围绕“生本教育”，强化优势、明确目标、挖掘潜能、培养个性，已经初步形成“生本教育”特色品牌，取得了非凡的办学业绩。

一、“生本教育”特色品牌学校的内涵

习近平在2018年全国教育会议上提出“培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才”。……