服务多元文化社会视域下茶文化融入地方高校教学研究

贾晓蕾

（义乌工商职业技术学院国际教育学院，浙江 义乌 322000）

茶文化体现了儒，道，佛三大伦理文化的精神和哲学，本文分析了茶文化在思想教育中的应用价值，探讨了茶文化与高校教育创新相结合的可行性，从茶文化角度揭示了高校教育创新的道路，并从文化的魅力角度对学生进行引导，树立正确的人生和价值观，同时强化学校对学生精神素质和道德素质的塑造作用，有助于学生健康性格的形成，纠正个人道德行为，丰富学校教学研究。

1 多元文化发展现状分析

1.1 随着全球化进程的加速推进，跨文化意识得到了广泛关注并逐渐形成形态体系

跨文化既有交流融合，也有文化冲突，形成了当今时代的新特征。从文化整合的角度看，由于主流社会理念的差异，社会中人们的意识形态概念也相当不同。随着社会交往的日益密切，多元文化社会的文化融合度、成熟度不断提高，不同思维、行为方式互相影响与交融。作为思维最为活跃、最有活力的社会群体，身处文化交融体系中的大学生就是要提高思想文化素养，提升对不同文化的辨别、理解和接纳能力，形成良好的文化感知力和理解力。

1.2 从文化冲突的角度来看，跨文化主义的共同发展在给不同群体提供了丰富文化字样的同时，也带来了各种文化的思想与思维

从理性、客观的角度看待不同文化之间的交流，积极的一面是优秀的文化思想有助于学生的成长与成才。然而大部分大学生的思想尚未成熟、独立，因此文化的交融在另一方面也会成为他们成长路上的绊脚石。……