产教全链融合、校企精准共育思维下教育模式改革
——以建筑工程技术专业为例

张 英

（广东碧桂园职业学院，广东清远 511500）

1 产教全链融合、校企精准共育

广东碧桂园职业学院与碧桂园集团产权一致，成立集团所属企业深度参与的“碧桂园集团校企共同办学理事会”，制订理事会章程，完善理事会研究和决策制度，倾集团之力支持学院工作，构建校企融合运行的管理组织与制度机制。依托世界500强碧桂园集团的强大产业优势，广东碧桂园职业学院实施产教全链融合、校企精准共育的“双主体”创新人才培养模式，培养符合企业实际生产需求的智能建造技术管理专业人才。

产教全链深度融合、企业全过程参与专业构建、校企精准共同培养人才体现了“责任共担、标准共定、资源共享、过程共管、质量共保”的目标，形成企业资源全过程深度参与的“产教全链融合、校精准企共育”人才培养模式。

2 聚焦岗位职务、创新教育模式

广东碧桂园职业学院建筑工程技术专业群包含建筑工程技术专业（建筑施工与机器人技术应用、建筑信息模型技术应用、装配式施工与机器人技术应用）、建筑装饰工程技术及工程造价3个专业、5个专业方向。该专业群包含建筑项目施工过程中的各个方面人才培养，承担建筑产品生产中约70%的任务量。该专业群综合性强、就业面宽，学生毕业后可以在建筑公司从事建筑施工、BIM建模、工程测量、工程造价、工程管理等岗位工作，实现培养基层一线管理干部或技术骨干的目标。

广东碧桂园职业学院在国内率先提出并践行具有创新意义的人才培养目标定位，确定“德技兼备、高薪就业的基层一线管理干部或技术骨干”人才培养目标。……