幼儿园新手教师教学能力的培养途径

陈均

【摘    要】近几年由于政策的大力支持，越来越多人投入幼儿教育事业，在幼儿教育日趋向好的同时也存在着一些问题，由于新手教师的人数增多，导致幼儿园教师结构存在不合理性，这是一个很严重的问题，如若处理不好将严重影响幼儿园的教学质量和教学效率，甚至还会影响幼儿吸收知识的能力和水平。基于这一点，本文会为新手教师提出几点建议，希望对他们教学能力的提升提供借鉴意义。

【关键词】幼儿园;新手教师;培养;教学能力

中图分类号：G610       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）33-0057-02

How to Cultivate the Teaching Ability of Novice Teachers in Kindergarten

（Experimental Kindergarten in Datian County， Fujian Province，China） CHEN Jun

【Abstract】In recent years， due to the strong support of policies， more and more people are involved in early childhood education. While it is getting better and better， there are also some problems. Due to the increase in the number of novice teachers， the teacher structure is unreasonable. This is a very serious problem. If it is not handled properly， it will seriously affect the quality and efficiency of teaching， and even affect the ability and level of children to absorb knowledge. Based on this point， this article will provide some suggestions for novice teachers， hoping to provide reference for their ability improvement.

【Keywords】Kindergarten; Novice teacher; Training; Teaching ability

一、幼兒园要做好辅助与引导工作

（一）建立以能力培训为核心的培训模式

教学能力是教师顺利完成教学活动所需的心理条件，是通过实践将个人智力和教学所需知识技能转化而成的一种职业素质。如果教师缺乏教学能力，就很难完成教学目标与教学水平，在影响课堂效果的同时也会大大降低幼儿对于知识的理解与吸收。通过调查不难发现，如今的幼儿教育事业中，幼儿教师的专业水平相较于其他阶段的教师而言，水平不是很高，因此着力加强幼儿教师教学能力的提高已成为幼儿教育实践的重点内容，而以能力培训作为核心的训练模式正是近年来的探索新成果。

幼儿教师的能力形成主要来自书面与经验，但是大部分能力都来自课堂的经验积累，所有教师都会经历从不成熟到成熟的阶段.对于新手幼儿教师来说，由于初出茅庐，教学经验不足，因此幼儿园要从多个方面进行能力的培养与提升。……