提高小学低段学生数学思维能力的策略探析

吴燕飞

【摘  要】随着新课改的不断推进，培养小学生的核心素养成为教师的重要教学工作之一。思维决定能力，为让学生得到更好的发展，数学教师要重视培养学生良好的思维品质，促使学生的数学思维能力得到有效发展，让学生更好地开展数学学习活动，提升其数学成绩。

【关键词】小学数学;思维能力;策略探析

中图分类号：G623.5      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）33-0026-02

An Analysis of the Strategies to Improve the Mathematical Thinking Ability of Primary School Students

（Xiaoshan Xinxigang Primary School， Hangzhou City， Zhejiang Province， China） WU Yanfei

【Abstract】With the continuous advancement of the new curriculum reform， cultivating the core literacy of primary school students has become one of the important teaching tasks for teachers. Thinking determines ability. In order for students to get better development， mathematics teachers should pay attention to cultivating students' good thinking quality， promote the effective development of students' mathematical thinking ability， and enable students to better carry out mathematics learning activities and improve their mathematics performance.

【Keywords】Primary school mathematics; Thinking ability; Strategy analysis

一、培養小学低年级学生数学思维能力的意义阐述

所谓的数学思维能力就是指数学思维，也就是说学生能够运用数学的视角或观点去思考、探索、解决数学问题的能力。思维能力包括学生的比较能力、概括能力、分类能力、运算推理能力、分析综合能力以及可逆思维能力，以便学生在遇到数学问题之后，能够准确地运用数学知识阐述自己的思想或观点，并能够利用相应的数学概念、方法等辨明数学关系，形成良好的数学思维品质。苏联著名数学家奥加涅相提出“区别于传统的教学，现代教学的特点在于力求控制数学过程以及促进学生思维发展。”在小学数学中培养学生思维能力有着极其重要的意义，能让学生亲身经历利用自己的思维分析、探究、解决数学问题的过程，并将实际抽象的数学问题逐步抽丝剥茧，找到合适的解决方案，以加深学生的理解，巩固学生的数学学习基础，让学生能够在思维能力、数学成绩，以及数学能力方面得到更好的发展。

二、提高小学低段学生数学……