医学检验专业与融合式教学模式在“互联网+”背景下的改革策略探究

吴若曦

摘要：随着互联网的不断发展，给教育带来了巨大的机遇与挑战。佳木斯大学对医学检验学进行改革，借助网络教学平台，使得教学更加生动，凭借着在线教学的优势，使得课堂氛围更加活跃，充分调动了学生学习的积极性，使得学生的学习能力得到培养。通过网络教学平台，丰富了医学检验学的教学内容，为学生提供了各种学习渠道，学生的学习兴趣得到提高，有利于学生的全面发展。

关键词：互联网+背景;医学检验融合式教学;改革

医学检验专业为从事临床医学检验工作或者是医学类实验工作输出了大量的专业人才。检验医学发展迅速，综合了多学科多技术，综合性极强。检验医学有强大的客观数据支撑，这有助于临床诊断、预后以及治疗。随着科技的不断发展，检验医学也发生了翻天覆地的变化。

1高校医学检验技术专业教学现状与融合式教学模式研究

1.1现状

目前各高校医学检验专业仍采用传统的教学模式进行教学，通过线下集中教学，学生学习的知识主要来自于教师的讲授，学生在课堂的参与度不高，师生之间缺乏互动。教师是知识的灌输者，在课堂上主要是老师在讲，学生被动的接受知识。在学习的过程中，学生感觉知识枯燥乏味，老师讲授的内容晦涩难懂，学习难度较大，因此，在学习时有较大的压力，对学习失去兴趣，逐渐丧失自信。因此在讲述不同的内容时，应当根据教学的背景，科学合理的选择教学技巧，选择合适的教学风格，根据学生的实际情况，选择合适的教学方式展开教学。……