江门市召开广东省教育科学“十三五”规划2019年度课题结题会议

本报综合消息  10月16日，江门市召开广东省教育科学“十三五”规划2019年度研究项目结题会议。会议由江门市教育研究院副院长陈育庭主持，江门市课题主持人、课题组核心成员和各市、区教育局科研管理部门负责人共60多人参加了结题会议。

江门市20项课题，经过两年多的创新研究与实践，取得了预期研究成果。在这些课题研究的牵引下，促进了學生核心素养的发展，促进了教师的专业成长，继而在一定程度上助推了江门市基础教育高质量发展。例如，江门市教育研究院余景耀主持的“基于生物学学科核心素养‘社会责任视角的教学策略研究”课题，经过两年多时间的研究与实践，提升了学生“社会责任”素养，提升了江门市生物高考的成绩;鹤山市教师发展中心黄活强主持的“基于合作探究学习的中小学高效课堂研究”课题，带动了鹤山市68项子课题研究，有效促进了鹤山市教学质量的提升;江门市第一中学谭祝寿主持的“基于通用技术学科核心素养视域下开展STEM教育实践研究”课题，促进了学生学科核心素养和STEM素养的进步;鹤山市第一中学吕文英主持的“新高考背景下高中生涯规划教育导师的培养行动研究”课题，让教师的生涯规划意识和理论水平得到提升;新会葵城中学梁志的课题“新时代基于教师专业成长的中学校本教研模式构建的研究”构建了“头雁”引领、“雁群”齐飞、“鸿雁”高飞三位一体的“雁领式”校本教研模式，促进了教师专业成长;台山市李星衢纪念学校郑保华主持的“基于核心素养的薄弱学校小学生数感培养的研究”课题提升了小学生的数学素养;江门市新会实验幼儿园李毅平主持的“绘本主题背景下自主游戏活动的探索与实践”课题，为幼儿园实施绘本阅读教育提供新的模式，等等。

华南师范大学教育科学学院博士生导师张广君，华南师范大学心理学院教授黄宪，江门市新会区教师发展中心主任、正高级教师、特级教师何勇涛，江门市江海区景贤初级中学“省名师”工作室主持人、特级教师钟燕青，以及江门市教育研究院教研员、高级教师何兆铭、施文华、曲田等省市专家对各课题进行了逐一精准的点评。专家组认为，通过这些课题的研究与实践，不但驱动了江门市基础教育课程改革纵深发展，还助推了江门市基础教育高质量发展。

（江门市教育局  供稿）