会展视觉设计课程思政的探讨与实践

夏宁宁

摘要：艺术设计专业近年来发展形式较好，学生的道德观念、思想素质也越来越受到学校以及整个社会的重视。在平面视觉设计的学生发展规划中，对于学生思想素质的重视程度越来越大，学生良好的思想道德素质不仅是学习好专业知识的前提，更是学生将来更好融入社会的一个重要基础。在艺术设计专业开展课程思政，可以全面提升学生的思想道德素质，帮助学生树立正确的观念。

关键词：艺术设计专业 课程思政 探讨与实践

一.开展课程思政的可行性

1.1适应艺术设计专业学生的特点

课程思政教育与当前艺术设计专业学生的特点是十分贴合的。就实际情况来说，当前艺术设计专业学生的思想道德素质还有较大的上升空间，由于年纪较轻，很多学生缺乏相对正确的思想政治观念，对于事物没有较为系统和完整的认知，缺乏正确的思想道德观念的约束，在日常的行为中可能会存在失误的现象，甚至严重的情况下，学生会出现逆反心态，无论对于老师还是家长，都存在一些敌意。艺术设计专业的学生，平面视觉属于相对有趣的课程，所以学生对于专业课程具有很强的兴趣，实操能力也很强，思维也很灵活，对于新鲜事物也具有较强的敏锐性。基于这样的情况，在平面视觉课程中加入思政的内容，可以将具体的专业化课程与思政教育有机结合，再加上教师专业化的指导，增强学生自身的思想行为和道德素质。……