高校艺术设计专业工作室教学模式的研究

周师羽

【摘 要】在当前的社会背景下，高素质艺术设计专业人才的市场需求量非常大，传统的人才培养模式很难保证人才的质量，这也推动了艺术设计专业教学的创新。本文以当前流行的工作室教学模式为基础，结合艺术设计专业教学的现状，对高校艺术设计专业工作室教学模式进行了探讨，以期为高校艺术设计专业教学提供一些启示。

【关键词】高校教学；艺术设计专业；工作室教学模式

中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）10-0205-01

随着经济的发展和人民生活水平的提高，社会对艺术设计专业人才的需求超过以往任何时期。高校的艺术设计专业的招生规模虽然连年扩大，但在实际的教学中却暴露了诸多的问题，本文对高校艺术设计专业目前的教学现状及问题进行分析的基础上，围绕着工作室教学模式对专业教学改革进行探讨。

一、高校艺术设计专业教育现状

近些年，艺术设计专业人才的需求量比较大。针对这种情况，高校加大了相关人才的培养力度，但当前艺术设计类专业教育现状并不令人满意。

（一）办学条件不够完善。近年来艺术设计专业的招生人数连年增加，但许多院校在扩招后软硬件建设并没有跟上，特别是在一些民办学校，教学设施不足的问题非常突出。

（二）缺少优秀的教师资源。专业的发展需要优秀的教师队伍。我国的艺术设计专业建设虽然得到了政府及社会力量的支持，师资力量还比较薄弱。一些校内教师担任的教学任务过多，对课程的理解比较肤浅、实践能力有限，这些都直接影响到艺术设计专业的教学质量。……