创造和谐氛围，打造高效课堂

武爱霞

摘要：和谐是一种美，是一种境界。和谐的课堂充满活力，是主动、互动、生动的课堂;是预设与生成相得益彰的课堂;是语言与精神同构共筑的课堂;是对话与体验相呼应的课堂;是理想与现实逼近的课堂。 “和谐高效”课堂应遵循以下教学原则：以学为主;面向全体;主动发展;“三维合一”（即“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度价值观”三个维度的交融与综合）;科学适用。 一、准备充分，精心预设。其一，我们要树立终生备课的观念。其二，备课时一定要综合考虑学生、教材、教法、学法，这几个重要因素。 二、和谐氛围，积极学习。 1.把握好自己的情绪 2.调节好学生的情绪3.正确对待学生的不同意见 。总之创造积极和谐的课堂氛围，是为了让课堂教学产生最大的效益，顺利完成教学任务，教师在课堂教学中要充分运用“情感”这一特殊的载体传授知识，教书育人，达到高效的目的。

正文：

做为教师的我们，上完一节课最关心的就是这节课的效果怎样，是否高效。其实究竟有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而我的理解是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。反思我自己，有的时候是我教的辛苦，学生学的痛苦，教学低效。怎样才能达到和谐高效呢？首先应知道“和谐高效”课堂应遵循以下教学原则：以学为主;面向全体;主动发展;“三维合一”（即“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度价值观”三个维度的交融与综合）;科学适用。……