出入境管理课程校内实训教学设计思路与实践

孙嫄

摘  要：出入境管理课程与公安实战业务紧密相关，有较多操作性内容，仅采用传统的讲授教学方式无法取得较好的教学效果，应加入实训教学。本文采用了文献研究法和经验总结法，研究认为，本课程的校内实训教学应以能力培养为导向，做到全面覆盖，突出阶梯形与综合性，具体教学形式可采用案例分析、情景模拟和证照识别等方式。实训课程目前存在的问题主要在于教学效果难以量化分析，场地器材保障不到位，师资队伍不够完善，可通过制定科学的实训考查方案，完善场地器材供给，建立双师队伍和专职教师轮岗调研制度来解决。

关键词：出入境管理;实训课程;涉外警务

中图分类号：G40    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）39-0134-03

“出入境管理”作为涉外警务专业的核心课程之一，主要培养学生对于国籍事务管理、出入境证照识别管理、边防检查管理、中国公民出入境管理（包括往来港澳台地区管理）和外国人入出境居留管理等几个板块知识的掌握与运用能力。本课程与公安实战业务紧密相关，有较多的程序性、细节性的操作内容，因此，仅仅采用传统的课堂“教师讲授，学生聆听”的教学形式，很难使学生将知识转化为能力，鉴于此，在教学过程中开展实训教学势在必行。

实训教学是一种在教师设计和引导之下，以学生为主体，通过精心设计的教学环节，由学生参与和完成教学操作的教学方式。广义上的实训既包括校外的实习、见习、参观、现场教学，也包括校内的实操和情景模拟练习，两种实训方式结合使用，可达到较好的融会贯通效果。……