通过“因时而进”提升高校思政课教学实效性的路径

杜丽华

通过“因时而进”提升高校思政课教学实效性的路径

杜丽华

（天津农学院 马克思主义学院，天津 300392）

习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。本文主要探讨通过“因时而进”提升高校思政课教学实效性的路径：紧跟时代步伐，提升教师素养；适应时代发展，改进教学方式；倾听时代声音，丰富教学内容；把握时代脉搏，建设话语体系。

因时而进；思政课；实效性；路径

高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）是高校思想政治工作的主渠道和主阵地，是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来，如何提升高校思政课的教学实效性一直是学界探讨的热点话题。习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平”[1]。“因事而化、因时而进、因势而新”既是对高校思想政治工作规律和方法论的高度凝练和深刻总结，也为高校思政课教师破解提升思政课教学实效性的难题厘清了思路、指明了方向、开出了良方。

本文主要探讨通过“因时而进”提升高校思政课教学实效性的路径。“时”有时代、时机、时期之意；“进”有改进、提升、创新之意。对思政课教学而言，做到“因时而进”即指教学内容、教学方式、教学话语及教师素养各方面都要与时俱进、顺时而进。……