茶文化视角下中华传统文化在高中语文写作教学中的渗透分析

张永琪

（镇原县三岔中学，甘肃 庆阳 744512）

1 深化文字解析，培养学生茶文化素养

汉字属于中华文明中璀璨的明珠，在世界范围内具有深远的影响，在传统文化中，汉字积淀茶文化美学十分深远。作为一名语文教师，有责任让学生在产文化的熏陶下感受汉字文化之美，更有义务指引着学生将汉字之美应用于写作之中，让学生在茶文化美学中感受到汉字的神奇、瑰丽，培养学生文字应用能力。每一个汉字都有着其独特的文化特征。不管是在汉字的形体上、读法上，亦是在汉字的含义上，都体现出了中华传统文化的不可复制性。

教师在开展识字教学的时候，可从汉字多元化发展的特征入手带领学生感受深层次的汉字之美，将学生从甲骨文、小篆、隶书、楷体等不同形式的汉字发展过程中体会到汉字承载的文化价值。比如在讲到“茶”时，茶文化积淀的文化价值十分突出，教师可以用多媒体将多种有关于茶文化的字词展示给学生，通过茶文化熏陶提升学生文字应用能力，让学在茶文化的文化内涵变得更加突出，在学习茶文化的字过程中了解更多中华汉字文化，这样可以帮助学生正确认识汉字，并在写作中熟练应用汉字，教学的效率可以得到很大提升。

例如在学习茶文化时，我国古人以“煎茶”为主，不同于泡茶与抹茶，煎茶更看重茶的新鲜度，最好是清明雨后第一批茶为最佳，将茶放置于冬末收集的雪水中煮，这样学生就明白了茶文化价值，教师通过“煎茶”可以让学生认识更多新鲜事物，并在写作中应用这些知识。……