艺术类研究生创新实践能力培养
——以职业教育学校开设戏剧形体操课程为例

尹敬红 张 琦

截至2020年末，我国研究生教育已累计为国家输送培养1000多万高层次人才，全国在校研究生突破300万人，学位制度和研究生教育制度发展迅速，成就巨大。[1]2020年7月29日，孙春兰副总理在首次全国研究生教育会议上讲话指出，全面贯彻党的教育方针，落实以德树人的根本任务，以提升研究生教育质量为核心，深化改革创新，推动内涵发展。[2]在这个历史节点，党和国家对研究生教育的重视程度前所未有，研究生教育制度改革前所未有，国家对研究生教育寄予的厚望前所未有。

艺术类研究生作为我国研究生教育的内容之一，在研究生教育中占据了一定的地位。提高艺术

图1 尹敬红在新派传习社开展形体操培训

研究生的创新实践能力是适应新时代发展、满足社会需求的必然要求，是推动中国艺术类研究生教育内涵式发展、培养适应社会，传播艺术的全方位艺术人才的基本核心。戏剧专业作为艺术类研究生的一个分支，在国家推行双减政策、鼓励美育教育的背景下，戏剧课也成为美育教育中不可或缺的一部分。在戏剧课程的教学设置中，形体操给予研究生进行创作整合、创新编排、推陈出新的更大空间。在职业教育阶段开设戏剧形体操选修课程对研究生的创新实践能力起到锻炼和提高作用。同时，戏剧形体操课程融进学校，也为职业教育学校的学生带来了新奇的体验和艺术素养的提升。

一、开设戏剧形体操课程对职业教育阶段学生艺术素养的提升作用

艺术职业教育是国家职业教育体系的重要分支，也是文化建设的重要组成部分。……