小学班主任工作中沟通技巧初探

柳翠红

摘要：随着教育事业的不断发展，以往的教育管理已经不能顺应教学的发展，教师与学生之间的关系也有待改善。小学教育阶段是学生接受系统的、正规的教育的重要阶段，对小学生的未来发展具有重要的作用。小学时期的学生年龄小、自制能力差、对很多事物都充满了好奇心，而班主任是班级的管理者，班级管理是教育的重要部分，可以使学生养成良好的学习习惯与行为习惯，所以在教学中需要班主任的教导与管理，以确保小学生身心健康的全面发展。

关键词：小学;班主任;班级管理;沟通

引言

沟通是语言交流艺术，能够让同学之间深入交流，提升交流的幸福感和满足感，在各教学环节中都离不开沟通，沟通也是师生传递知识的桥梁。对于小学时期的学生来说，心理和生理都处于发展阶段，对一切新鲜事物具有强烈的好奇心和求知欲，并很难将关注点始终放在学习中，所以在后续教学和管理工作中班主任应掌握各沟通技巧，细心照顾学生，加强和学生的沟通交流，并掌握沟通技巧，增进师生情感，为促进学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。

一、针对在小学班主任工作中坚持以人为本的探究

在当前新课程改革不断深入地背景下，教师在各教学环节中应注重体现学生的主体地位，让学生有着展现自我的空间，所以教师应改变传统教学观念，落实创新。班主任有责任和义务融入学生群体中，和其深入交流沟通，掌握学生存在的各种问题，实现依据现成问题来开展专业的教学管理工作。……