新课程改革下幼儿教育创新实践探析

贺相琴

摘要：幼儿教育是对幼儿的科学启蒙教育，重点是将幼儿的认知兴趣和探索意识激发出来，联系幼儿的实际生活，给予相应条件促使幼儿参与探究，使幼儿感受到探索的乐趣。在新课改背景下，幼儿教师需要探究新的教育方法，使幼儿得到更好的教育，促使幼儿健康成长。

关键词：幼儿教育;探索意识;新课改;健康成长

引言

幼儿园教学要依据课程改革的教学标准及素质教学的要求，结合幼儿的身心发展规律，选择科学有效的教学方法进行。这样才能确保幼儿园教育活动的高效顺利开展，才能在充分发挥幼儿主体作用的同时促进幼儿的长远发展。在幼儿园教学中，幼儿教师应树立全新的教学观念，科学应用现代化教学手段开展教学，把教学内容和幼儿生活联系起来，强化教学效果，以此适应新课程改革的要求。

一、新课改对幼儿教育的影响

新课程改革对于幼儿教育的要求不仅重视幼儿的知识教育，更加重视幼儿行为习惯上的引导，这为幼儿的成长指明了方向，对幼儿教育有着重要意义，符合幼儿身心特征的幼儿教育，能够保障幼儿的健康成长和发展。教师不仅要重视课堂集体教学活动，还需要灵活使用游戏来激发幼儿的学习兴趣和积极性，素质教育具有全面性的特征，在一定程度上能够全面提高幼儿的能力，并且，还需要从学校教育中延展到家庭教育，在优良的家庭教育引导下，素质教育才能够更好地实行。……