高中英语教学策略探究

谢玲波

摘要：高中是学生学习的关键时期，学生即将面临高考，学习的压力和学习的负担相比初中来说也会逐渐增加。在学习过程当中，每一个学生都应该专心致志，对自身的不足进行完善，才能更好地实现之后的学习提升。但是在现阶段的教学过程当中，很多学生的英语学习能力并不强，一方面是因为学生在学习过程当中的积极性和主动性没有得到激发，学习英语的兴趣没有得到培养，另一方面也是因为学生在学习过程当中没有养成一个良好的学习习惯。因此，在高中英语教学当中，教师应该根据学生的实际情况开展相应的教学，满足学生不同的需求，提高学生的学习自信，从而构建高效的英语课堂。

关键词：高中英语;高效课堂;开展策略

前言：英语作为一门语言学科，学习的方法和其他学科有着一定不同，很多学生在学习英语过程当中都是死记硬背，没有对英语的词汇、语法的运用进行详细的理解，这样就会导致学生学习过程当中思维容易受到限制。很多时候，学生学习的重心和方向不够明确，学习的效率和质量也很难得到提升。因此，英语教师应该在教学过程中对学生进行正确的引导，帮助学生养成良好的学习习惯，从而使学生可以在学习过程当中取得更好的学习效果。教师也应该在教学过程中激发学生的学习兴趣，使学生能够主动对英语进行学习，在学习当中找到自己的学习方向。学生在学习过程当中的思维非常重要，以往的教学当中，都是学生自己在学习过程当中进行反复的学习，忽视了学生思维之间的交流，导致学生的学习方式比较死板，学习的主动性无法得到提升。……