浅谈高校思想政治课教师如何讲好中国故事

摘要：如何提升思想政治课教学效果，是高校思想政治课面临的主要问题。高校思想政治课教师在教学过程将中国故事融入思想政治课教学，结合教材选择适宜的中国故事，运用各种教学方式讲好中国故事，既可以为思政课提供教学素材和价值引领，又可以提高思想政治课教学的亲和力和学生的学习兴趣，提升高校思政课教学效果。

关键词：高校思政课;中国故事

中国故事是讲好思想政治理论课的关键，讲好中国故事既是思想政治理论课教师的职责和使命，也是提高思想政治理论课教学实效的有效形式和载体。2019年，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话时强调，“会讲故事、讲好故事十分重要”。2016年2月19日，习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出，“讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理，讲事实才能说服人，讲形象才能打动人，讲情感才能感染人，讲道理才能影响人。”高校思政课教师要善于将中国道路、中国理论、中国制度、中国精神、中国力量寓于中国故事之中，通过讲好中国故事引导学生树立四个自信。

一、高校思想政治课融入中国故事的必要性

高校思想政治课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，围绕提升大学生思想政治理论素质这一着力点，帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养合格的社会主义建设者和接班人。坚持教书育人，端正授课导向，回应社会现实，讲出中国故事的思想性、知识性和生动性、针对性。……