浅析兴趣教学法在初中体育教学中的应用

林杉

自新课改实施以来，我国的教育注重全面发展，即德智体美劳共同发展的目标，而体育教育更是我们应该更加关注的。初中阶段的学生的身体发育正处于一个关键时期。因此做好初中阶段的体育教学是相当重要的。但任何教学都要讲究从学生的兴趣出发，这样才能真正做到热爱运动，达到锻炼身体的目的。而自新课改后，在信息技术的加持下，教学方式得到了极大的丰富。其中最主要的教学方法主要有情境教学法和兴趣教学法。本文就以兴趣教学法为研究出发点，探究该教学方法在初中阶段的体育教学中的实践与应用，旨在提高学生的身体素质。

新课改政策下，兴趣教学主要是从传统的填鸭式教育转变为依学生的兴趣为导向的教学。它以多样化的形式呈现给学生，促进学生个性化性格的养成。不管是在知识的难度上，还是学生们的身心发展情来看，初中阶段都具有一定的过渡性，这个时期的学生还遗留着小学阶段的好动以及注意力不集中的显著特点。因此教师在进行授课的时候，要充分考虑到学生们的身心发展规律。要以提升初中生对体育学习的兴趣为教学的目标，这样学生们才能够主动地参与到体育教学与锻炼中去。兴趣教学法在我们的教学中是应用最为广泛的，也是最受学生欢迎的教学方法，极大地提升了体育教学的质量以及效率。因为兴趣教学法是以学生的兴趣为出发点的，是以学生为中心的，所以学生们能够发挥他们的主观能动性激发他们对体育产生兴趣，从而积极地参与到体育运动中去。……