农村中小学体育课程开展现状调查研究

李欣 甘宏博 余文禄 管一世 李俊泉

以四川省布拖县中小学为例，提出目前农村中小学学校体育课程开展存在：体育课程开课率有待提升，课程内容较为单一，学生对体育课满意程度低，学校硬件条件有限等问题。建议通过明确体育教育的重要性，加强体育经费投入，加强体育教师培训，建立教学评价体系等方式来促进农村中小学体育课程的开展。本研究不仅可为农村中小学体育课程改革提供实践参考，也可为教育和体育部门制定针对政策和合理规划，提供理论依据，进而推动农村中小学学校体育课程的可持续性发展。

1 选题背景

随着我国社会主义事业建设不断取得新的成就，全民健身、全民健康、健康中国已经上升为国家战略，青少年被列入健康中国战略的重点人群。国家对学校体育提出了新的要求，指明了培养学生良好的体育锻炼习惯、提高学生的体质健康水平是学校体育改革发展的新方向。学校是学生学习体育与健康知识、锻炼健康的身体、培养终身锻炼习惯的主要场所，学生在学校学习到的体育与健康知识可以指导自己进行独立锻炼;学生在学校养成的健身习惯有利于他们在漫长的人生中坚持锻炼，终身受益，同时，学生走出校园后，他们的锻炼行为和知识也可以感染到身边的人参与体育锻炼，因此，学校体育是全民健身、全民健康、健康中国事业发展的重要基础。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本研究以布拖县中小学体育课程开展现状为研究对象进行调查研究。……