幼儿艺术教育中民族元素的融入

卢永杰

摘要：在幼儿艺术教育中融入民族元素具有十分重要的意义。本文从艺术教育的含义以及将民族元素融入幼儿艺术教育的现实价值着手分析，详细阐述了如何在幼儿艺术教育中融入民族元素，以期为相关教育者提供参考。

关键词：幼儿艺术教育;融入;民族元素

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

中华民族经历了上千年的文化积淀，形成了世代相传、博大精深的传统民间艺术。京剧、剪纸、民族服饰等众多国粹精华无一不是中华民族悠久历史的有力见证。汲取传统民间艺术中的精华部分，将这些具有浓厚艺术色彩的民族元素融于幼儿艺术教育教学活动中，引导幼儿欣赏、学习，不仅有助于提升幼儿艺术素质，对民族文化的传承也具有不可估量的价值。

一、艺术教育的含义

艺术教育作为美育的重要组成之一，旨在提高学生的审美素质、鉴赏能力以及进行作品创作的技能。对于幼儿来说，需结合幼儿当前身心发展水平，以不同的艺术形式展开适当的艺术教育。如，通过音乐活动、美术欣赏与创作、文学等不同的艺术方式熏陶、感染幼儿，进而充分挖掘他们感受美、鉴赏美和创造美的能力。此外，艺术教育作为幼儿教育的组成部分，对于幼儿思想道德品质、文明行为的培养又具有良好的促进作用，是在幼儿阶段进行审美教育的关键途径。

二、民族元素融入幼儿艺术教育的现实价值

（一）感受民间艺术魅力

经济全球化发展的进程中也给人们带来文化的冲击。……