小学数学综合与实践活动课堂的开展研究

黄敏

摘要：小学数学综合与实践活动，是一种以学生的直接经验为基础的，结合学生自身生活和社会经验，对数学知识进行综合运用的实践课程.小学数学综合与实践活动以把课堂还给学生为中心，把学生的自信和学习的信心还给学生，把学习的主体权利还给学生，使学生真正掌握学习并成为学习的主人，教师则变成了学习的引领者.这是现如今教育教学改革的趋势所在。随着当前教育制度的变化和改革不断加深，当前的教育体制不太适应学生身心发展的规律.小学教学在我国教育体系中一直是居于核心地位，怎么样开展小学数学教育对于学生产生着巨大的影响.因此，本文主要就小学数学综合实践活动课程开展及教学策略展开讨论，目的是给其提供一定的参考和帮助.

关键词：小学 数学 综合实践活动  开展

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：综合与实践”活动，作为一种开展课堂教学、加强教学实践、创设教学情景、提升学生素质的有效载体，随着素质教育的普及及巩固，《新课程标准》对这一部分的内容也有所强调，需要加强“综合与实践”活动在小学教育中的普及。小学数学“综合与实践”活动的开设与实施，增设了素质教育的内容，加强了学生学习的趣味性、教师教学可操作性和学校实施和教学评价的同一性，同时也激发了学者们研究的兴趣。

一、利用综合实践活动将数学知识和真实生活结合

在小学数学教学中大部分知识来自于生活，把真实生活当作一种数学教学的载体，能更好地激发学生学习兴趣。……