感受法治精神 培养守法行为

杨莉

中图分类号：G4 文献标识码：A

青羊实验中学以社会主义核心价值观为引领，将法治教育的落实作为构建学校德育校本课程的基石，把守法教育融入学校教育教学各项工作中，寓法于生，寓法于课，寓法于教。通过活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等途径，让学生从小接受守法文化熏陶，培养守法行为。

一、守法教育常规化

学校致力于通过各种途径使守法教育常规化，真正使守法教育融入到学生的日常学习生活中，潜移默化给学生带来积极的影响。

（一）把握开展守法教育的时间节点

学校坚持“每年一课——春夏令营、每期一课——开学典礼、每月一课——常规大检查、每周一课——国旗下讲话、每日一课——时事学习”，活动中充分渗透守法教育元素，保证守法教育活动常态开展。例如，开学典礼的守法教育，学校以师生喜闻乐见的文艺活动、书画展，寓教于乐地推动学校守法教育工作。

在每年法治宣传月中，分年级组织话剧表演，情景模拟一个如何进行维权合法权益的场景，进行表演，观察表演者的行为，学生各抒己见，用真实直接的方式表现，让学生感受守法对人生的重要作用。如情境模拟“诚信考室”场景，按照“学生自愿申请——班级自主申报——学校审批——全校挂牌”程序确定的“诚信考室”，没有监考老师，学生诚信考试，磊落答题。学生深深地感受到被别人信任、自己的自律对个人成长的作用的意义，自律美德、诚信品质在孩子们的心中滋长。

此外，学校还明确要求各班级每周一、三中午的读报课是法治教育内容，利用读报课让学生分享“守法”小公民的所感所悟、了解违法乱纪的不良后果，引起共鸣。……