梁小斌诗歌的接受美学探析

⊙王 灿 孙 雯 ［安徽师范大学皖江学院人文与传播系，安徽 芜湖 241008］

接受美学首倡者姚斯认为：“在作者、作品与读者的三角关系中，读者绝不仅仅是被动的部分，或者仅仅做出一种反应，相反，它自身就是历史的一个能动的构成。一部文学作品的历史生命如果没有接受者的积极参与是不可思议的。因为只有通过读者的传递过程，作品才进入一种连续性变化的经验视野中。”简言之，读者的参与使得作品在动态接受链中得到丰富和充实，从而获得长久的生命力。梁小斌作为当代诗坛的著名诗人，其诗歌作品也因其诗歌的“朦胧性”而展现出不同的特质，并且在四十余年的诗歌传播历程中，在不同的接受语境中因读者群体的不同而展现出接受类型的差异性。本文通过梳理梁小斌诗歌的传播历程，分析梁小斌诗歌的接受类型，并且对接受效果进行反思，以期给当代诗歌的接受研究带来更多的思考。

一、梁小斌诗歌的传播历程

梁小斌的诗歌创作开始于20 世纪70 年代。从高中时代开始，梁小斌就阅读了许多国内外诗人的诗歌作品，如郭沫若、普希金、兰斯顿·休斯等。在《梁小斌自述》一文中，梁小斌曾回忆说，《女神》里作者向着地球母亲所发出的一种博大的呼唤令他激动。也是在这个时候，梁小斌逐渐有了崇拜诗人的深沉气质，开启了诗歌的创作之路。1979 年，梁小斌与诗人公刘的相遇，无疑助推了他诗歌的快速传播。青年诗人梁小斌与公刘在春末夏初这个绿意茁茂的季节相见，叩响了梁小斌前往诗坛的大门。……