新工科背景下高校国际化人才培养的创新模式

宋艳 甘权

【摘 要】本文探究新工科背景下高校国际化人才培养的创新模式，针对国际化办学机制不够成熟、国际化师资较为薄弱、国际化学术交流有待加强等问题，提出构建“政府—高校—跨国企业”三位一体的高校国际化人才培养创新模式：政府为高校的国际化人才培养提供政策、资金等支持，高校在国际化人才培养模式及方向上主动对接国家战略，依据企业的用工标准实施针对性教学改革，跨国企业为高校学生提供国际环境的实习平台。

【关键词】新工科 国际化 人才培养 创新模式

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）23-0125-03

近年来，由于传统的工程科技人才培养模式已不适应国际化社会发展的需求，其弊端日趋明显，新工科的概念应运而生。新工科反映了工程制造业等行业新的发展趋势与方向，提倡通过多学科的交叉融合和全方位的理论知识学习，促进科学技术创新。为适应国际化潮流和科技创新的发展，国际化人才的培养规格也日益提高。在此背景下，适应当代经济社会发展的高层次人才不仅需要掌握跨学科的专业理论知识，同时也要具备国际化交流的眼光和格局，这样才能在国际舞台上有所作为。本文聚焦于在新工科背景下构建创新国际化人才培养的新模式，探索国际化工科人才的培养途径。

一、新工科背景下国际化人才培养面临的难题

国际化人才是提升国际竞争力的重要因素，高等院校是国际化人才的培养基地。……